[ME PREOCUPA...], Martín Loureiro

Me preocupa que una frase decida mi vida.

Martín Loureiro

TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN

TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN

    Metes el silencio en tu bolsillo. Lo aprisionas hasta casi ahogarlo, hasta casi dejarlo sin las más leves fuerzas para expresarse. Apagas la luz y te tumbas en la cama. Recuerdas, enton­ces, que te has acostado sin desprenderte de la ropa. Procedes, a oscuras, a desnudarte. Y cuando arrojas al suelo, bajo tu cama, los pan­talones, el silencio se te muere en una excla­mación última de terror... Bajo tu cama duer­me un amigo que borracho quedara allí cuan­do todos se fueron acabada ya la fiesta de tu cumpleaños, Y del susto al verlo murió tu si­lencio. Ya condenado estás a seguir hablando con la gente. Comunicación, se llama esa con­dena.

José Luis Moreno Ruiz

   Sirve este texto literario para exponer, de modo hiperbólico, la importancia de la necesidad humana de transmitir información. En los enlaces que suceden, encontrarás información sobre los elementos del proceso comunicativo y las funciones del lenguaje.

1. Explicación pormenorizada.
2. Para saber más.
3. 10 ejercicios sobre las funciones del lenguaje.

ME PREOCUPA..., Sara Martínez

Me preocupa que ganen los falsos.

[ME PREOCUPA...], Jimmy Liao

Me preocupa que el paraíso de la infancia se haya perdido para siempre.

JIMMY LIAO, Soy feliz, no me preocupo, Barbara Fiore, Barcelona, 2012.

1001 CUENTOS, Lila Prap

LILA PRAP, 1001 cuentos, Edelvives, Zaragoza, 2005, 30 páginas.

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   Las 30 páginas de este curioso libro de la eslovena Lila Prap encierran todas las historias prometidas por el título, puesto que el lector tiene que elegir constantemente, entre varias posibilidades dadas, cómo quiere que continúe la narración. Al saltar de página en página, como en una rayuela, el lector se convierte en autor.

Sara Martínez [1ºA]

TE MIRO, TE VEO, Sara Méndez Fernández

TE MIRO, TE VEO


Te miro y siempre te veo atento,
tus ojos, tu cara y todo el resto,
esperando el destino con un gesto
nervioso e impaciente pero...atento.

Te veo y pareces amarillento
como una semilla sobre su tiesto,
como unos girasoles en su cesto
esperando que el tiempo pase lento.

Todo tú pareces lleno de aliento
y desprendes un aroma de avena,
que con gran ligereza sale al viento.

En ti está la ilusión y no la pena,
mucha esperanza y poco tormento
por conseguir felicidad ajena.

Sara Méndez Fernández

AMOR Y OLVIDO

AMOR Y OLVIDO

Un muchacho algo despistado tenía
una novia a la que amaba tanto
y tanto que olvidó su nombre.
Entonces le escribió una carta en
la que se lo preguntaba y de paso,
le pedía que le dijera de qué color
quería su vestido para la boda. Ella,
a vuelta de correo, le envió una
carta que contenía únicamente este
pequeño poema:

"El enamorado triste
de cualquier color se viste."

***

¿Cómo se llamaba la novia y de qué color quería el vestido de boda?

VALENTÍN RICÓN, Acertijero, Nostra, México, 2008, pp. 136-137.

LAS NUBES

   Cuando paró de llover, las nubes aún seguían allí.

Roque Gómez Teijo

EL ATROPELLO, José Manuel Alonso Ibarrola

EL ATROPELLO

   Era miércoles. Volvía a casa en su coche, tras una fatigosa jornada laboral. Un imprevisto atasco en el tráfico ponía en peligro la visión del primer tiempo de un apasionante partido de fútbol internacional que ofrecía la televisión. Y aceleró... La niña tampoco puso —también hay que decirlo— mucha atención al cruzar la calzada y el encontronazo resultó inevitable... No se detuvo, porque luego le marean y atosigan a uno con tanta pregunta, aclaraciones, pesquisas y comparecencias ante el juez. Además los testigos, en estos casos, siempre declaran a favor de la presunta víctima, máxime si se trata de un menor de edad. Vio el partido cómodamente sentado en un sillón de su casa, no dijo nada a su mujer en torno al incidente y al día siguiente leyó los diarios deportivos exclusivamente, con los comentarios en torno al partido televisado. Es por ello que no pudo enterarse de que la niña murió en el acto.

JOSÉ MANUEL ALONSO IBARROLA, Florecillas para ciudadanos respetuosos con la ley, Felmar, Madrid, 1975.

PROGRAMA ANTICRISIS, Raquel Vara

1. Primero, se coge al Estado Español, se adereza con las Comunidades autónomas.
2. Luego se salpimenta con los Ayuntamientos y se le añaden las Diputaciones, Consorcios, etc.
3. Después, se hace una mezcla con todo, se retiran una a una las malas hierbas y se suministra una vacuna  para prevenir posibles brotes.
4. Una vez conseguido esto y tras asegurarse de que se encuentran perfectamente limpios se procede a rebozarlos con una buena dosis de trabajo, constancia y honradez, elementos indispensables para que este programa consiga su punto.
5. Por último se añade un chorro de paciencia y a esperar que haga efecto la mezcla.

Raquel Vara Pernas [2º ESO]